发布时间:2014-10-12 10:16:43 点击:
根据国外一些国家的经验,以社区教育为切入点,构建终身教育体系的方法是切实可行的。比如在美国,现共有近2000所社区学院,学生高中毕业后,可以到社区学院学习劳动技能,取得证书就可以找工作。社区学院不仅是教学中心同时还是娱乐中心,社区内不同年纪的人可以聚在这里学习、健身、娱乐。有些国家颁布法律搞终身教育,如日本、韩国、美国、欧盟等都有法律法规,加拿大和北欧更把建立学习型社会作为建设现代化福利社会的重要内容。
近年来,我国党和政府部门十分重视“学习化社会”的建设,党的十六大就明确提出把在2020年“形成全民学习、终身学习的学习型社会、促进人的全面发展”列为小康社会的一个重要目标,并强调要“加强职业教育和培训,发展继续教育,构建终身教育体系”。十七大再次强调“发展远程教育和继续教育,建设全民学习、终身学习的学习型社会”。这充分表明,党和国家已经把构建终身教育体系作为新世纪国家发展计划的重要组成部分。教育部已经确定北京市朝阳区、西城区,上海闸北区等28个地区为全国社区教育实验区。社区教育将是面向社区全体居民的教育。以学习化社区为中心向外辐射,逐步扩展到学习化城市,最终形成学习化社会,是我国学习化社会发展的必由之路。
最近几年,网络远程教育已成为发展终身教育和终身学习的首选,中国教育部已先后批准全国68所高等院校开展现代远程教育试点工作,在读学生已超过500万人,覆盖了包括新疆、西藏在内的中国大部分地区。
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本文出自郑州成人大学远程教育网:http://www.henanqiuxue.com/gonggao/1138.shtml
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