1.通过学习，使我懂得了怎样做好一个好教师，怎样引导孩子。我能及时的用所学的论文写作方法和个案形式把平时教学中所所做、所思、所想、所感写下来。不用再愁该怎么写了，但是我们教师的工作是不能就下班而完成的，所以学习中的平时作业之多，使我疲于应付。
——04春教育学专升本 俞泓
2.通过网络学习，对我的工作产生了深远的影响。如《师生沟通艺术》，它指导我们如何与学生进行沟通，让我们走进学生的心理，从而提高教学质量，使学生由“要我学”变成“我要学”；又如：《教育法学》，它让我们懂得了以法治教。这样的例子举不胜举。
3.我们幼儿园是以家园共育为特色的，通过学习李心兰教授的《幼儿园与家庭、社区合作共育的研究》、《学前儿童家庭教育》这些课程，让我充分了解了家园合作共育的重要性，以及促进家园合作共育的途径与方法。从而可以更好的与班上的幼儿家长进行沟通，促进幼儿的全面发展。
——王燕
4.通过网院的学习，对我的工作促进很大，特别是教育科研方面，随着二期课改的不断深入，我在本园的教科研方面有了新的认识，对老师的指导也有了新的要求。如：幼儿园开展的“探宝”主题教育活动，有的老师觉得这样的活动很危险，最好不要开展，但我认为这样的活动不仅能利用小区的自然环境，同时也让幼儿尝试新奇的、有野趣的活动，让孩子们充分的亲近大自然，从小让孩子勇敢，不怕困难，会注意安全。只要我们把困难想到前面，就没有办不成的事情。由于我的坚持这项活动开展得很成功，这也让我对今后的工作有了一个新的认识。
——莫学琴
