远程教育学习要充分调动学生主动参与学习

　　远程教育学习突破了时空的局限，学习方式更为灵活，让学生学习有了更多的自主性，能潜移默化调动学生主动参与学习，取得了良好的教学效果。与传统教育老师是课堂主角不同，远程教育学习是以学生为中心进行教学。所以远程教育是在职人员学习进修的首选，2015年郑州成人教育招生已经开始了，现在即可通过QQ：1793106801进行报名，两年半获得国家认可专本科学历。

　　传统面授教学一般是一本教材，一篇讲稿，几支粉笔一堂课，而远程教育是以计算机互联网为依托，老师和学生不再面对面的进行教与学，学生主要是通过互联网登录学习平台，远程教育老师提前录制好的课件，这就要求学生必须具备一定的自制能力，要有主动学习的意识。

　　除了学生之外，老师的引导也很重要，老师应引导学生确定学习目标，制定学习规划，让学生带着目标去学习，这样就能潜移默化调动学生主动参与的意识，从而提升学习效率，保证学习效果。

　　正是由于远程教育具备这些优势，最近几年，我国高校远程教育迅速兴起，并取得了长足的发展。1999年开始至2015年，已有68所高等学校开展了远程教育试点工作，郑州成人大学就是其中的一家，专门成立了郑州成人大学远程教育学院进行远程教育招生。学员可以自主安排学习时间、选择学习内容。专业设置分两类：一类是该高校招牌专业;还有一类是就业前景良好的热门专业，其特点注重实用性，很受用人单位欢迎。远程教育是新生事物，随着远程教育的不断发展，越来越被社会接受。现在即可通过QQ：1793106801进行报名郑州成人教育学院，即有机会获得价值百元学习耳机。机不可失，欲报从速！

　　总之，远程教育学习更具灵活性，能潜移默化调动学生主动参与的意识，从而让学生爱上学习，学会学习。