成人大学现代远程教育本科语文入学测试答案解析（4）

发布时间：2012-08-07 16:35:24 点击：

成人大学现代远程教育本科语文入学测试答案解析（4）

一、选择题
1．A
【解析】“既来之，则安之”这句古语出自A项“《论语》”，是《季氏将伐颛臾》中孔子的话。
2．A
【解析】本题要求考生准确掌握《秋水》中两个人物所代表的观点。
3．B
【解析】《论毅力》写于1902年。戊戌变法失败后，以谭嗣同为首的“六君子”惨遭杀害，大批维新党人被贬官司、监禁、流放，全国下下笼罩在一片白色恐怖之中。在这血雨腥风的日子里，梁启超的心情虽然极度地苦闷彷徨，但仍然积极进取；他满怀激情地写作本文，旨在勉励身处逆境中的“真有志于天下事者”不要被失败吓倒，不要为暂时的逆境所困扰，要百折不挠，振奋精神，冲破重重阻力，勇往直前。因此应选择B项。
4．D
5．D
【解析】《李将军列传》一文中不与李广构成对比关系的人是D王朔。文章记叙李广与望气先生王朔的对话，王朔在此处只是叙述者的身份；作者旨在借王朔之口，揭示李广悲惨遭遇的原因。
6．C
【解析】参看课本《李将军列传》课后题解。
7．B
8．A
【解析】解题关键在于整体把握全诗，识别不同意象在诗中的作用。
9．B
【解析】这是一首抒写亡国伤痛哀怨的词作，即在月明之夜遥想故国宫苑，抒发了如一江春水般浩荡无尽的亡国之恨。
10．B
【解析】“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气”中的刘郎指的是刘备。求田问舍：买田置屋。三国时许汜对刘备说，他过下邳时见陈元龙，陈元龙不理睬他，自上大床去睡，让他睡下床，未免太傲慢不敬。刘备批评许汜说：“君有国士之名，今天下大乱，帝国失所，望君忧国忘家，有救世之意；而君求田问舍，言无可采，是元龙所讳也，何缘当与君语？如小人（刘备自称）”欲卧百尺楼上，卧君于地，何但（只）上下床之间耶！”（事见《三国志•魏书•陈登传》）此用其事，意思是说，自己胸怀国家大事，耻于做许汜那样只顾自己一家私利的庸人。
11．A
【解析】作者马致远，元代有名的散曲作家，人称“曲状元”。因此选择A项。
12．C
13．D
【解析】在《宝玉挨打》中，说“明日酿到他弑君杀父，你们才不劝不成”这句话的人物是D贾政。贾政是严父形象，也是封建正统思想的代表。他原期望宝玉能光宗耀祖，但宝玉却违背其意志；他的内心是“恨铁不成钢”，因此气急之下说出这一番话是在情理之中的。
14．C
15．B
16．B
【解析】王安石《答司马谏议书》采用了反驳论点的方法，对司马光的五点指责一一给予反驳。
17．D
18．A
19．D
20．A
二、文言文阅读
21．“盲人站立不稳，不去扶持；将要摔倒了，又不去搀扶，还要搀扶的人做什么呢？”
事实论据中的比喻材料；批评冉有、子路的失职，驳斥冉有推卸责任的说法；由个别到个别的类比法：以不能搀扶盲人的相类比不能辅佐季氏的臣，同为失职。
22．“老虎犀牛从笼子里跑了出来，龟甲美玉在匣子里被毁坏。”
双重喻意：先说单句的表层喻意，将季氏比作虎兕出于柙，喻季金黄色出兵侵略；将颛臾比作龟玉，龟玉毁于椟中，喻颛臾无辜受难。再说两句的整体深层喻意，将冉有、季路比作守柙护椟之从，说明无论季氏出兵侵略，还是颛臾无辜被毁，冉有、季路都有不可推卸的责任。
23．引用：“周任有言曰‘陈力就列，不能者止。’”作用：引名人名言增强说服力。
比喻：危而不持，颠而不扶；虎兕出于柙，龟玉毁于椟中。作用：形象生动，通俗易懂。
反诘：“焉用彼相矣？”“是谁之过与？”作用：强调对方身在其位，不能陈力尽职。
24．引出下文。
25．开宗明义，提出了全文的中心论点，即一个王朝的兴衰，重在人为。
26．理：道理。
原：推究本源。
27．篑：盛土的竹筐。
平：填平。
弃井：废井。
数：天数，运数，含有规律的意思。