郑州成人大学远程教育法理学课程介绍

 郑州成人大学远程教育法理学介绍

郑州成人大学早在1980年成立法律系时，就组建了法理学科，并开设了相应的课程，在多年的教学实践和教学改革中形成了法理学教学团队。经过持续的建设和完善，现已形成了一支由4名主讲骨干教师和6名教学技术服务与管理队伍的教学团队，大部分教师具有多年从事远程教育的教学经历。其中教授4名、副教授2名、讲师4名；具有博士学位9人，全部为法理学专业；50岁以上教师1人、40至50岁教师4人、30至40岁教师5人。他们分别毕业于中国社会科学院、中国人民大学、中国政法大学、山东大学、南开大学、中南财经政法大学、浙江大学、南京师范大学等。可以看出我们整个师资队伍结构合理，学缘结构广泛，文化素质高，年龄梯队合理。

下面对本课程的主要特点给大家做一个简要的介绍。

本课程采用的基本教育思想是理论联系实际。相对于法学专业其他课程来说，法理学显得抽象和枯燥，同学们学习兴趣不够高。然而本课程是法学专业最基本的专业基础课，对于学好法学专业其他课程具有非常重要的意义，因而我们千方百计的对课程形式进行创新，使同学们能够喜欢这门课程。我们设计了大量案例辅助教学，使同学们能够更好的理解所学的法学理论，并且将其和实际生活联系起来。另外网站设置的教学互动为一些对法理学某些领域有兴趣的同学提供了与老师和其他同学充分交流的场所。

本课程共计58个学时，总体来说分为导论、法的本体、法的运行、法的历史、法与社会这五大部分。导论部分分配2个学时，主要介绍法学的基本概念；法的本体部分分配18个学时，主要学习法的概念、法的要素、法的形式、法律体系、法的作用与价值、权利和义务等内容；法的运行部分分配20个学时，主要学习立法、执法、司法、守法、违法、法律关系、法律方法、法律责任等；法的历史部分分配12个学时，主要介绍法的起源、法的历史类型、法的现代化及法治；法与社会部分分配6个学时，主要讨论法与经济、法与政治、法与文化等范畴的关系。结合课程教学大纲和考纲的要求，上述所有的教学内容都可以通过我们教学团队专门为远程教育法学理论课程编写的教材和网站上为大家罗列的辅导书、全程课程教学录像、现场实景教学、PPT、前沿讲座等资源进行学习。之所以提供如此多的学习资源，仍旧是本着让大家喜欢这门课程的理念去做的。

我们的教学团队以郑州成人大学法学院为依托，针对远程教育的特点和要求，注意把科研成果及时转化为教材和教学内容，促进教材和教学内容的更新与创新，同时不断探索新的教学方法，形成了独特的教学特色和优势。首先根据网络教学和生源特点，进行了一系列的教学探索和改革。在教学内容上，以介绍法学原理为主，同时辅以一定的案例；在教学方法上，以理论讲授为主，同时辅以实践教学；在教学实践上，以课堂教学为主，同时辅以课外自学。其次对网络课程的教学目标、教学内容、教学方法与策略、媒介选择、教学评价一体化做出了最优设计。再次通过创建完善的网络教学环境来加强教学过程的管理和师生之间的互动。最后建立以教学全过程管理为核心的教学质量保障与评估体系来保障整个课程的教学质量。