成人大学网络远程教育高起本语文统考大纲（3）

成人大学网络远程教育高起本语文统考大纲（3）

（2）塑造人物形象的方法。
（3）翻译本文（《大学语文（B）》不作要求）。

6．《天时地利人和章》（《孟子•公孙丑下》）
（1）孟子与《孟子》。
（2）天时、地利、人和三者之间的关系。
（3）排比、对偶和顶真等修辞手法。

7．《富贵不能淫章》（《孟子•滕文公下》）
（1）.“大丈夫”形象及其意义。
（2）.格言与警句。

8．《生于忧患死于安乐章》（《孟子•告子下》）
（1）.“生于忧患，死于安乐”的含义。
（2）.主要修辞手法。
（3）.翻译本文（《大学语文（B）》不作要求）。

9．《民贵君轻章》（《孟子•尽心下》）
（1）.孟子民本思想的意义。
（2）.表现手法。
（3）.背诵全文。

（三）《史记》与《汉书》

1．《史记》、《汉书》与史传文概述
（1）.中国古代史传文学的发展脉络。
（2）.纪传体通史，纪传体断代史。

2．司马迁《史记•周亚夫传》（节选）
（1）.作者司马迁。我国第一部纪传体通史。
（2）.周亚夫性格的主要特点。
（3）.刻画人物的手法。
（4）.《史记》的文学价值。
（5）.翻译全文（《大学语文（B）》不作要求）。

3．班固《汉书•苏武传》（节选）
（1）.作者班固。我国第一部纪传体断代史。
（2）.刻画人物的手法。
（3）.《汉书》与《史记》人物描写方法的异同。

（四）唐诗

1．唐诗概述
（1）.唐诗的分期和主要流派。
（2）.唐代律诗的形式。

2．张若虚《春江花月夜》
（1）.张若虚及其作品。
（2）.以江月统摄全篇的结构特征。
（3）.对宇宙人生思索的诗句。

3．孟浩然《过故人庄》
（1）.唐代田园诗派的代表作家。
（2）.孟浩然的生平和主要作品。
（3）.平淡自然的风格特征。
（4）.“绿树村边合，青山郭外斜”对比映衬的写景特点。
（5）.背诵全诗。

4．王维《终南山》
（1）.王维的生平及其主要作品。
（2）.情景交融的艺术特点。
（3）.“太乙近天都，连山到海隅”一联概括描写的特点。
（4）.背诵全诗。

5．岑参《走马川行奉送出师西征》
（1）.边塞诗的代表作家。
（2）.描写边地奇特景物的句子。
（3）.《走马川行奉送出师西征》题目的意思。

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